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Governo do Acre abre curso do Mulheres Mil em Rio Branco com 60 alunas em formação de assistente administrativo
O governo do Acre realizou na segunda-feira (16) e na terça-feira (17) a aula inaugural do curso de assistente administrativo do programa federal Mulheres Mil, em Rio Branco, em parceria com o Instituto Federal do Acre (Ifac). A formação reuniu duas turmas com 30 alunas cada e foi aplicada nas escolas Dr. Mário de Oliveira e Raimundo Gomes de Oliveira, com ações voltadas à qualificação profissional e à ampliação de oportunidades de renda para mulheres em situação de vulnerabilidade.
Durante a programação, a Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos (SEASDH) levou o Guarda-Roupa Social às participantes, com a entrega de peças para atender demandas imediatas de vestuário e apoiar a permanência das alunas no curso. A coordenadora adjunta do Ifac, Ana Lúcia Vidal, disse que o programa “promove o fortalecimento da autonomia feminina e contribui para o reposicionamento no mundo do trabalho, ampliando oportunidades e perspectivas” e afirmou que a parceria busca alcançar mulheres em comunidades mais distantes e em maior vulnerabilidade.
Representando a SEASDH, Claire Cameli afirmou que a capacitação funciona como instrumento de transformação social e citou o projeto integrador “Renovando Sonhos” como parte do encerramento da etapa, com foco em novos caminhos após a conclusão do curso. “Quando um ciclo se encerra, muitos outros começam, abrindo novas possibilidades para cada participante”, disse.
Entre as alunas, Valdilene Moura afirmou que a formação abre portas para a trajetória profissional. “É uma oportunidade única e um sonho realizado participar deste curso, que oferece novas possibilidades para as mulheres. Vai contribuir muito para a minha vida profissional”, disse. De Porto Acre, Francilene Ribeiro relatou que o deslocamento não impediu a participação e afirmou que a qualificação pode ajudar a buscar uma renda melhor. “Agradeço ao governo pela iniciativa”, disse.
A expectativa do governo e do Ifac é que a qualificação amplie o acesso das participantes ao mercado de trabalho e a serviços, com impacto direto na autonomia financeira e na inclusão social, especialmente em regiões onde a oferta de cursos e oportunidades costuma ser mais limitada.
